因為我每天總是很期待能在教室看見我的學生，
加上每天下班回家的「大腦休息」空檔，
我都會回想反思：
今天哪裡帶的不錯？
今天哪裡帶的失敗？
今天哪裡需要改進？
活動這樣帶合適嗎？
iPad這樣使用可以嗎？
學生對於隨堂測驗反應如何？
還有更快能夠產出這些上課需要的文件或APP的使用方法嗎？
曾經把這和太子妃分享，
她聽完後只說：專心騎車啦！難不成還想再摔一次車哦。
也對啦！
騎車真的要專心注意，尤其是新豐、湖口的交通，
下班時段，實在叫人不敢恭維。
離題了。
不管我再怎麼樣喜歡教學，
我還是人，總還是會有疲倦的時候，
私下觀察過，
這一段期間幾乎都會落在每年的五、六月及11、12月，
絕對跟即將放假沒有關係，
完全是因為專班補課的緣故（補到天荒地老、暗無天日啊）
那一段期間每天都在挑戰自己的耐力與創意。
每天差不多都是6小時起跳的課，
而且還要維持比學生更高的動力及想方設法引發學習動機，
想到就，疲乏，
下班騎車時都會想，乾脆明天遞辭呈吧，哪有學校這樣消耗老師的。
但生活要過，課要教，薪水還是要領，
如何領得輕鬆愉快又不會誤人子弟呢？
我分享一下自己的小方法，也許可以參考看看。
1.閱讀。
我很習慣在客廳沙發或床頭旁放一些書籍，
可能是工具書、可能是參考書；或許是上課的課本、或許是亂七八糟的雜誌，
藉由閱讀，我會將自己的課堂問題帶入，
試試看能不能從閱讀中得到一些新的想法或創意，
當然絕對少不了隨手可取得的便利貼，
這真的是每一位老師必備的超級好工具👍
2.觀看綜藝節目。
通常會在運動時看一下YouTube上的有趣的綜藝節目，
比如說：一字千金、天才衝衝衝、綜藝玩很大、全民星攻略等等等，
反正也沒有限定在哪個節目或主持人，
就是亂看，
我在課堂或師訓課操作過的數位教學、桌遊、活動的點子，
很多都是從這些節目裡變化而來的，
一方面讓自己壓力釋放，一方面也可以得到一些點子，
挺好的。
3.運動。
每天晚上，我都會運動半小時到一小時，
不一定是為了瘦身（多多少少啦），
而是為了流汗。
反正運動的時候閒著也是閒著，
我會邊看YouTube上的影集或綜藝節目，
大部分都是在陽台原地走路、騎飛輪或做一些有氧運動，
目的就是流汗。
總覺得華語老師再怎麼厲害，也沒辦法每天這樣長時間的消耗，
唯有運動，保持體力跟健康，
才有朝向下一個階段的可能。
4.玩iPad、玩office。
這樣講有點怪啦，感覺自己好像宅男的樣子（雖不中，亦不遠矣）
應該是說：我會利用吃飽飯後的一點時間打開iPad或筆電，
看看自己iPad的app、office的word、excel、powerpoint，
有沒有可能再擦出不一樣的應用火花，
反正就是玩玩看，
有些時候會發想一些新的方法，
有些時候就是沒有任何進展，
然後就陪老媽在客廳邊看鄉土劇邊聊天，
這樣似乎也不錯。
大概就是這樣啦，
不過這是我目前的作法，
說不定哪天生活型態改變了，
這些習慣的日常也不一定可以持續維持。
可是啊，
我想，
把握每一天，能見到自己親愛的家人朋友，跟他們一起開心、快樂的生活，
我想這比什麼方法都好用多了。
