幸運的到交大代了一堂課，
先把課後心得拋開不說，
我想記錄的是，這一個過程我看到了什麼？我學到了什麼？我領悟到了什麼？
對於自己的教學方式，老實說總是在瞎子摸象，不知所以然，也不知道這樣好不好，唯一可以看得到的評價標準，大概就是學生上課時練上透露出的表情。
先把課後心得拋開不說，
我想記錄的是，這一個過程我看到了什麼？我學到了什麼？我領悟到了什麼？
對於自己的教學方式，老實說總是在瞎子摸象，不知所以然，也不知道這樣好不好，唯一可以看得到的評價標準，大概就是學生上課時練上透露出的表情。
好玩，有趣，他們就會以微笑回報，
無聊，沈悶，當然就是頻頻的哈欠。
當然，站在講台上的，總一定要想辦法讓教材變得有趣好玩，
儘量避免學生一直對你打哈欠以示抗議。（看了很多次.....）
無聊，沈悶，當然就是頻頻的哈欠。
當然，站在講台上的，總一定要想辦法讓教材變得有趣好玩，
儘量避免學生一直對你打哈欠以示抗議。（看了很多次.....）
一直以來，上課時有一定的模式，
總離不開：帶念讀課文、單字解說、語法解說、綜合活動、課後學習單、其中穿插輔助的數位或活動等，
不只我習慣，連我的學生也"被"習慣了。
這真的是一件很恐怖的情況。
我並不是說固定教學模式不好，而是昨兒個到交大後，我才驚覺這事一種沒有效率的教與學。
徒然浪費時間。
總離不開：帶念讀課文、單字解說、語法解說、綜合活動、課後學習單、其中穿插輔助的數位或活動等，
不只我習慣，連我的學生也"被"習慣了。
這真的是一件很恐怖的情況。
我並不是說固定教學模式不好，而是昨兒個到交大後，我才驚覺這事一種沒有效率的教與學。
徒然浪費時間。
答應了皓雲老師，就要做到好。
但也想著自己的這一套適不適合原封不動的搬到另一處課堂去呢？
這是我第一次對自己教法產生了質疑。
但也想著自己的這一套適不適合原封不動的搬到另一處課堂去呢？
這是我第一次對自己教法產生了質疑。
常理來說，到了新環境、新教室，面對新學面孔，
打個安全牌應該是比較安心的，
又或者說以自己習慣且熟悉的模式去操作，必能安全下莊。
打個安全牌應該是比較安心的，
又或者說以自己習慣且熟悉的模式去操作，必能安全下莊。
可我心裡又有個小小的不甘願。
暑假期間強迫自己到處上課，為得就是尋求新的想法，
開學之後有機會在雲飛報名了一連串的師訓課程，為得就是想刺激自己有所轉變。
這正好是個轉機，為什麼不將之前所學、所看的藉此機會試試呢？
開學之後有機會在雲飛報名了一連串的師訓課程，為得就是想刺激自己有所轉變。
這正好是個轉機，為什麼不將之前所學、所看的藉此機會試試呢？
老實說，這真是個不負責任的態度。
畢竟只有一堂課，而且又不是自己熟悉的課室，如果讓學生產生了負面、質疑或無趣的念頭，
不僅對皓雲老師感到抱歉，事後我也會無法原諒自己的。
畢竟只有一堂課，而且又不是自己熟悉的課室，如果讓學生產生了負面、質疑或無趣的念頭，
不僅對皓雲老師感到抱歉，事後我也會無法原諒自己的。
想試試看。這念頭一直在我腦海裡盤旋著，既然如此就放手一搏吧。
所以改變了原本的字本位授課，改採以課文本位，並參考了許多老師的教學演示後，綜合出一套自己覺得滿意，以及自己可以掌控的授課模式。
這讓我非常的膽顫心驚啊，殊不知我連坐在計程車上都還在修改簡報，到了交大綜合一館的教室後，也還在因PPT格式及投影尺寸問題努力的修改PPT。
還沒上課就已經滿身大汗了。
簡直比我論文口考還恐怖！
簡直比我論文口考還恐怖！
上課鐘響，學生一進教室的微笑給了我勇氣及力量，當老師的原來這麼容易滿足啊，所以為了這個笑容，我告訴自己，
我已經準備好幾天，我要做的就是放鬆自己，將之前練習的、模擬的呈現出來就好。
我已經準備好幾天，我要做的就是放鬆自己，將之前練習的、模擬的呈現出來就好。
過程我就不描述了。
我覺得應該是好的，不過有可能也是我一廂情願的吧XD
我覺得應該是好的，不過有可能也是我一廂情願的吧XD
從這一次的代課，我真正的體認到，
原來自己是可以被逼到這樣的田地，
原來自己是可以拋棄舊包袱，
原來人有時候需要的是冒險的勇氣，
原來想要完美在舞台上轉一次，就必須要在舞台下轉一百次，
當然，自己對某些事情擘化的仍舊不夠仔細，這可能是我萬年的通病了。
原來自己是可以被逼到這樣的田地，
原來自己是可以拋棄舊包袱，
原來人有時候需要的是冒險的勇氣，
原來想要完美在舞台上轉一次，就必須要在舞台下轉一百次，
當然，自己對某些事情擘化的仍舊不夠仔細，這可能是我萬年的通病了。
哦還有，原來經過短短幾天，
原來我已經瘦了三公斤了！
原來當老師真的可以減肥啊。（努力把它吃回來XD）
原來我已經瘦了三公斤了！
原來當老師真的可以減肥啊。（努力把它吃回來XD）
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